FEA
Farol 2030
Esta seção reúne percepções coletadas em uma consulta realizada com colegas da FEA-USP, com o objetivo de compreender a realidade institucional da Escola. Abaixo, destacamos alguns dos principais pontos levantados.
Percepções da Comunidade FEA
Dores em relação à FEA
Expectativas
-
Deficiências na infraestrutura física e nos espaços de convivência.
-
Dificuldades na organização das atividades acadêmicas.
-
Percepção de limitações no funcionamento institucional.
-
Maior protagonismo da FEA-USP como instituição pública de referência.
-
Fortalecimento da pesquisa e da formação acadêmica.
-
Ampliação da internacionalização e do impacto social.
FóRUM DE DISCUSSÃO - DIREÇÃO FEA
O FEA Farol é um movimento de construção de uma proposta para a Direção da FEA-USP 2026-2030.
O FEA Farol está programado em três etapas: (1) recebimento de contribuições para os principais temas de gestão; (2) apresentação de proposta preliminar e recebimento de sugestões e críticas; e (3) apresentação de proposta definitiva.
Os principais temas de gestão são apresentados abaixo e o seu conteúdo é a síntese das contribuições já recebidas. Nesta etapa 1, o recebimento de contribuições é possível por meio do formulário disponível.
Graduação
A graduação é percebida como eixo central para o posicionamento institucional da FEA-USP no médio e longo prazo.
-
Atualização curricular e revisão de disciplinas.
-
Melhor articulação entre formação acadêmica e mercado de trabalho.
-
Integração entre ensino e pesquisa.
-
Aumentar a atratividade dos cursos da FEA perante a juventude.
-
Qualificação contínua das práticas de ensino.
Pós-Graduação
A pós-graduação é reconhecida como um dos principais ativos institucionais da FEA-USP, ao mesmo tempo em que demanda estratégias de consolidação e aperfeiçoamento.
-
Valorização da qualidade acadêmica e da excelência científica.
-
Fortalecimento da produção acadêmica qualificada.
-
Maior integração entre docentes e discentes.
-
Consolidação estratégica dos programas de pós-graduação.
-
Aperfeiçoamento de processos institucionais de apoio à pós-graduação.
Inclusão e Pertencimento
Reconhecem-se avanços importantes, com indicação de que há espaço para aprofundamento das políticas institucionais.
-
Fortalecimento das políticas de inclusão.
-
Promoção de um ambiente institucional mais acolhedor.
-
Ações voltadas ao sentimento de pertencimento da comunidade acadêmica.
-
Atenção especial a estudantes de grupos historicamente sub-representados.
-
Valorização da diversidade como dimensão institucional.
Pesquisa e Inovação
A pesquisa aparece de forma recorrente como prioridade estratégica, acompanhada de desafios estruturais e institucionais.
-
Limitações de recursos e necessidade de apoio institucional mais articulado.
-
Incentivo a projetos de pesquisa estruturantes.
-
Ampliação de parcerias nacionais e internacionais.
-
Maior coordenação estratégica das atividades de pesquisa.
-
Estímulo à produção científica de alto impacto acadêmico e social.
Cultura e Extensão
Há percepção de subaproveitamento das ações de extensão, com potencial para maior integração institucional.
-
Fortalecimento e institucionalização das ações de extensão.
-
Integração entre extensão, ensino e pesquisa.
-
Ampliação do impacto social das iniciativas.
-
Desenvolvimento de mecanismos para acompanhamento de impacto.
-
Estímulo à participação em projetos extensionistas.
Comunicação
Há percepção de fragilidades na comunicação interna e externa, o que afeta a clareza, a eficiência e a visibilidade institucional.
-
Falta de clareza das informações sobre processos acadêmicos e prazos.
-
Desalinhamento de informações entre secretarias e canais institucionais.
-
Sobrecarga das secretarias devido a dúvidas recorrentes da comunidade.
-
Uso limitado e pouco integrado dos canais digitais institucionais.
-
Baixa visibilidade externa de eventos, pesquisas e especialistas da FEA.
Cooperação Nacional e Internacional
A internacionalização é percebida como prioridade estratégica transversal às atividades acadêmicas.
-
Ampliação de acordos e parcerias nacionais e internacionais.
-
Estímulo à cooperação efetiva, para além de acordos formais.
-
Integração da internacionalização com pesquisa e pós-graduação.
-
Incentivo à mobilidade acadêmica de docentes e discentes.
-
Consolidação da presença internacional da FEA-USP.
Relações com Entidades Externas
A relação institucional com fundações e entidades orbitais demanda maior clareza e alinhamento estratégico.
-
Fortalecimento da transparência institucional.
-
Clareza na definição de papéis e responsabilidades.
-
Aprimoramento da governança na gestão de recursos.
-
Alinhamento estratégico entre atividades acadêmicas e apoio institucional.
-
Comunicação institucional mais clara com a comunidade.
Cultura e Extensão
-
Pessoa
-
pessoa
-
pessoa
Comunicação
-
Pessoa
-
pessoa
-
pessoa
Cooperação Nacional e Internacional
-
Pessoa
-
pessoa
-
pessoa
Relações com Entidades Externas
-
Pessoa
-
pessoa
-
pessoa
Pesquisa e Inovação
-
Pessoa
-
pessoa
-
pessoa
Inclusão e Pertencimento
-
Pessoa
-
pessoa
-
pessoa
Pós-Graduação
-
Pessoa
-
pessoa
-
pessoa
Graduação
-
Pessoa
-
pessoa
-
pessoa
Núcleos de Colaboração
Os Núcleos de Colaboração são compostos por colegas e simpatizantes do FEA Farol 2030 que se voluntariaram para trabalhar na construção desse projeto. Organizado nos temas principais de gestão, o núcleo irá receber as contribuições, analisá-las, compilá-las e apresentar a evolução do projeto.
Coordenação: João Mauricio Gama Boaventura
Projeto Acadêmico da FEA-USP
Materiais de Apoio
A proposta de gestão deve dialogar com os projetos acadêmicos da FEA e seus Departamentos e os objetivos estratégicos, Missão, Visão e Valores da USP.